Използваме следните психо-педагогически основи

1.Ученикът е активен участник в процеса на обучението.
2.Преподавателят трябва да създава необходимите условия, за да може ученикът да научава.
3.Издигаме мотивацията и усилието като средства за постигане на по-добри резултати за всеки ученик.


Отричаме наказанието като система

Никога няма да използваме физическо или вербално наказание, което може да унижи или деморализира ученика. Санкциите, които са предвидени в ПДУ са само начин за постигане на единство между установените норми и задълженията на ученика.

Електронно училище

Водени от желанието си да намерим ефективна и постоянна връзка с Вас, родителите, ние въведохме системата "Електронно училище" и в 31СУЧЕМ "Иван Вазов". Благодарение на нея Вие ще бъдете информирани чрез SMS или e-mail за оценките, забележките и отсъствията на своите деца, както и за предстоящи родителски срещи или други инициятиви, организирани от училището.

Прилагането на системата за контрол на достъпа и посещаемостта се определя чрез диалог между родители, ученици и училищното ръководство. От системата могат да се възползват само тези ученици и родители, които са дали своето съгласие за това.

Системата за контрол на достъпа и посещаемостта е само един от модулите на интегрирана информационна система за образованието. Тя не замества, а допълва методите за повишаване на сигурността на учениците. Нейната цел е не да се контролират учениците, а да се изгради у тях гражданско самосъзнание за участие с определени права и отговорности в един значим обществен процес, какъвто е образованието.

Чрез няколко метода за оповестяване в реално време: имейл, Ес-Ем-Ес, УЕБ публикация с ограничен достъп, системата информира родителя в разстояние на половин час дали неговото дете е пристигнало безопасно и навреме в училище.

Скенерите разпознват пръстовия отпечатък чрез сканиране на определен брой контролни точки от папиларните линии по специален алгоритъм. Графично или какъвто и да е друг вид копие от пръстовия отпечатък не се снема. В тази връзка и асоциацията с полицейските управления, където с тъмно мастило снемат копие от пръстовите отпечатъци на престъпни субекти, е неточна.
Нека не забравяме, че съвсем скоро масово ще бъдат снемани копия от пръстови отпечатъци за новите лични документи.
Тази система за идентификация е далеч по-добра от имплантиране на микрочип и други подобни идеи, които експериментално се реализират от няколко години в САЩ, Япония и други страни.

Образователен модел

В основата на нашия образователен проект е убедеността, че:

- Амбицията и усилията трябва да се подкрепят и стимулират.
- Работата с компютър и знанията на чужди езици са средство за реализация.
- Индивидуалните постижения и уменията за екипна работа са еднакво ценни за съвременната личност.

Образователният модел почива на:

1. Внимание към ученика
2. Диалог с родителската общност
3. Хуманни стилове на поведение и преподаване
4. Практическа целенасоченост на знанията

Училището и свободното време
В училището традиционно се организират разнообразни възможности за свободното време на децата и младите хора. Утвърдени са вече клубове по баскетбол, шахмат, народни танци, карате-до, вокална и фолклорна група, Клуб "Млад огнеборец", Български младежки червен кръст, отбор по Гражданска защита, Евроклуб, Литературен кръжок. Всяка нова идея и инициатива е добре посрещана и намира подкрепа.